שר הכלכלה של ההייטק

1.

בנט מאיץ בילדים להיות תלמידים טובים, בעיקר במקצועות הריאלים. האם בנט מכיר את הקשר הישיר והחזק מאוד בין הדירוג הסוציואקונומי של יישוב לבין אחוזי ההצלחה של בניו ובנותיו בבגרויות? במקצועות הריאלים?

האם בנט לא מוטרד מכך שקיימים ילדים רבים, רבים מדי, שלא מסוגלים להגיע ל-5 יח"ל במתמטיקה, אנגלית ופיזיקה בגלל שההורים שלהם לא יכולים לממן להם שיעורים פרטיים? בגלל שההורים שלהם לא יכולים לשלם תשלומים נוספים לשעות לימוד נוספות בבית הספר? מה בנט מתכנן לעשות בנידון?

2.

הקריאה להורים לכוון את ילדיהם ללימודי הנדסה צורמת מכיוון שהיא מתעלמת ממקצועות אחרים. מדינה לא יכולה להתקיים ממהנדסים בלבד. יש צורך גם ברופאים, אחיות, עובדים סוציאלים, עובדי מלאכה ועבודת כפיים, עובדי שירותים... למעשה, קיים גם מחסור חמור במורים למדעים מדוייקים, אותם מקצועות שבנט מעוניין שכל ילדי ישראל ילמדו. האם בנט שואל את עצמו איך נוצר המחסור הזה? האם תנאי ההעסקה של המורים מרחיקים מורים פוטנציאלים? האם אנו רוצים שהמורים והמחנכים של דור העתיד יאלצו לקבל הבטחת הכנסה? מה בנט מתכנן לעשות בנידון?

3.

אני תוהה אם בנט מאמין באמת ובתמים שכל ילד ישראלי מסוגל (ורוצה) להפוך למהנדס. מין אמונה עיוורת כזאת בג'ניוס היהודי ובסטארט אפ ניישן ובחוצפה הישראלית שמתרגמת להצלחה. בטח שאנחנו הכי חכמים – תראו כמה מקבלי פרס נובל יהודים יש! אנחנו מצליחנים, אנחנו גאונים, אנחנו מקוריים ואנחנו צריכים לרוץ קדימה ולעזאזל עם מי שנשאר מאחור. זאת תפיסה ילדותית, תמימה ואף מסוכנת כאשר היא אוחז בה שר הכלכלה שלנו.

יש לי הרבה ביקורת על בנט במגוון נושאים, אבל אנסה להתמקד בנושא הספציפי הזה: אמנם נראה שהסטטוס הזה מגיע מדאגה כנה, אבל בנט מנותק. הממשלה הזאת כבר סגרה שנה של שלטון והוא עדיין מנותק. הייתי רוצה ששר הכלכלה שלי יהיה מחובר יותר לקרקע. שלא ינסח מדיניות בהתבסס על האמונה בכך שכל ילד ישראלי הוא מהנדס בפוטנציה. שיבין שבתפקידו כשר הוא אמור לשרת את כלל אזרחי המדינה – גם אלו שלא יכולים להיות מהנדסים, גם אלו שיכולים אבל לא יגיעו לכך כי אין להם את התנאים לכך וגם אלו שפשוט רוצים לעבוד במשהו אחר. מדינת ישראל היא לא כמה חברות הייטק וצבא ששומר עליהן. מדינה היא חברה שלמה שצריכה להיות מגוונת כדי להתקיים ולשגשג. מדינה שייכת לכלל אזרחיה וצריכה להתנהג בהתאם.